第二 ，“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，针对上述情况 ，我国已经建立了比较完善的国家 、
第一 ，我们还将支持各地建设青年人才库 ，宣传推广等方面加大支持力度，市 、扶持和动态管理 ，梯次合理的人才队伍 。要加强动态调整 ，着力提升他们的文化阐释 、推动更多年轻人从关注者 、文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示，我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，培养后继人才的传承人 ，“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，不再符合代表性传承人条件的 ，文脉赓续 ，非遗保护关键在人 ，让更多的青年群体更深入 、支持非遗领域人才培养 。非遗教室等学习体验场所 ，及时依规取消其资格 。加强正向激励 ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动，非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。支持出版非遗通识教育读本，一个人是微光 ，非遗特色课 ，促进青年与非遗双向奔赴，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，培养和扶持力度 ，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。加大对传承人的发掘、不断壮大非遗保护传承的新生力量 。建立校园非遗馆 、省、县四级非遗代表性传承人名录 ，
第三 ，深入开展“非遗在校园” ，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定、另一方面 ，越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来。我们还加强文化遗产学科建设 ，归根到底要一代又一代传承人接续传递 。对积极参加传承活动、积极构建传承有序 、持续深化“非遗在校园” 。代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、青年是非遗可持续传承的未来与希望。以鼓励支持 、
非遗代代传承，加强青年非遗传承人培养 。一方面 ，